2、教智障儿童照顾自己的技巧。为了让他们照顾好自己，他们必须确定如何照顾好自己。他们不会洗脸，所以不会洗脸；他们不知道把玩具放在哪里，所以他们不能把玩具放回去.也就是说，即使孩子有自理意识，如果缺乏自理能力，想做也做不好。(1)游戏。游戏是智障儿童最喜欢、最享受、最活跃的活动。教师可以将生活技能的学习内容和操作实践融入游戏，让智障儿童在轻松的氛围中巩固生活技能。比如角色游戏《玩偶之家》中，通过给玩偶脱衣服、扣扣子、系围裙、系鞋带来巩固这方面的技能。在游戏《小餐馆》中，通过发放筷子、打扫餐馆等方式，培养智障儿童热爱劳动、做事有条不紊的良好习惯；只要老师注意观察，开动脑筋，很多智障儿童的自理能力是可以在游戏中练习培养的。然后，帮助智障儿童迁移到自己的现实生活中。这种方法符合智障儿童的心理特点，自然、友好、活泼、有效。儿歌。智障儿童可以通过短而流行的儿歌和设计有趣的情节来提高兴趣。比如教智障儿童如何系鞋带，可以结合歌曲《系鞋带》:两个好朋友，见面握手，钻进大洞，使劲拉耳朵，变成蝴蝶。让智障儿童在歌曲的欢乐中学会轻松独立地系鞋带。在教智障儿童自理技能时，我们的老师
巩固智障儿童自理行为技能的形成是一个迭代的过程，需要注意未来的巩固练习。教师要经常督促、检查、提醒智障儿童，使他们的良好习惯不断加强，自觉行为逐渐形成。(1)培养智障儿童在生活活动中的自理行为。厕所，洗漱，吃饭到处都是，反映了智障儿童的自理水平。我们的老师应该抓住这个关键的机会，引导和监督智障儿童的自理行为，使他们形成习惯。比如上完厕所后，自觉整理衣服裤子，自觉饭前饭后正确洗手，饭后正确漱口……在角落活动中练习智障儿童的自理技巧。让智障儿童在角落活动中掌握技能，练习技能，熟悉技能。比如绑鞋带的方法图是在作业区规划的；放入各种豆子让智障儿童练习使用筷子的方法；放娃娃，让智障儿童练习扣扣子的方法……提高智障儿童在比赛中的自理能力。我们的老师可以设计一些有趣的竞赛活动，通过竞赛促进发展。比如我们可以在午睡起床的时候举办穿衣比赛，6月1日可以举办剪豆比赛，让智障儿童在比赛中锻炼自己的技能，从自助发展到集体服务。家校合作培养弱智儿童良好的健康习惯。我们的老师应该加强与家长的合作，特别是告诉家长要有永不服输的精神，用正确的方式教育智障儿童，耐心帮助他们，鼓励他们独立完成。另外，家长在教育智障儿童时要有一致性和连贯性，统一思想认识，注重方式方法，做到事半功倍。总之，“冰冻三尺，非一日之寒”，培养智障儿童的自理能力是一个漫长的过程。智障儿童还小，只要自己能做，就要创造锻炼的机会，然后言传身教。只有这样，培养自理能力强的智障儿童才能成为现实。
延伸阅读
六一儿童节的法定年龄介绍
1.儿童节是为14岁以下的儿童设立的。
2.2019年8月1日，人力资源和社会保障部官网发布《法定年节假日等休假相关标准》，部分公民节假日及纪念日：妇女节(3月8日)，女性放假半天；青年节(5月4日)，14岁以上的年轻人放假半天；儿童节(6月1日)，14岁以下儿童放假一天。
3.国际儿童节定在每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪斯悲剧和全世界在战争中丧生的所有儿童，我们反对虐待和毒害儿童，保护他们的权利。
4.1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行了一次董事会会议。中国和其他国家的代表愤怒地揭露了世界各地帝国主义者和反动派杀害和毒害儿童的罪行。会议决定将每年的6月1日定为国际儿童节。
三岁宝宝是喝婴儿奶还是儿童奶粉
1、3岁基本上所有食物都能正常消化吸收，儿童奶粉吸收更好，喝儿童奶粉更好。
2.如果有条件，喝奶粉或者牛奶，宝宝的发育会更好，营养也会更均衡。不吃就什么都没有。毕竟你的日常饮食可以补充必要的微量元素。
3.这一阶段的母亲应注意适当的饮食营养，并与含有钙、维生素d、益生元、dha等营养成分的奶粉混合。
儿童心情不好怎么调理
1.分析原因
当孩子抑郁时，父母要想帮助孩子调节情绪，就要及时分析孩子抑郁的原因，然后对症下。可以坐下来和孩子交心，及时了解他们内心的想法。不要盲目的给予关心，这样不仅会失败，还可能让孩子感到厌烦。
2.给予理解
其实孩子和大人一样，也有不好的感受。这个时候，父母千万不要发脾气骂孩子，这样只会让孩子的情绪更加低落。应该是比较理解的，适当的给点缓解。可以抽时间带孩子出去玩，放松心情，让孩子尽快好起来。
3.及时开导
孩子抑郁时，家长要及时开导，不要让孩子长时间沉浸在抑郁的情绪中。父母可以讲一个小笑话，主动接近孩子，用孩子开朗的心情影响孩子，缓解孩子的情绪。
本文标题：智障儿童怎么办 - 综合笑话
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